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“民族之苗”

高邮市菱塘回民实验小学 指导老师:常国富 QQ:550805212

 
 
 

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小学高级美术教师,扬州市美术家协会会员,全国少儿艺教联合会和香港青少儿视觉艺术研究会会员(会员号:8000330)。

我的课《布贴人物》  

2011-04-07 23:21:03|  分类: 教学资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我的课《布贴人物》 - 梦溪画郎 - 梦溪画郎
 
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课题:布贴画人物(两课时)

教材分析:

布贴人物是利用边角料的碎布,以其色彩、纹理、质地等不同肌理拼贴成画。巧妙地选用布料,是布贴画取得效果的主要关键。儿童对一些人物的形象,具有强烈的喜爱感情,要求儿童以布贴画形式表现,使儿童动脑动手,对自己制作的人物布贴充满亲切感。 布贴画富有装饰意味,表现的人物可以有适当的变形和夸张,关键在于把握其形状或色彩的特征。在教学中应重视给学生以必要的启发和演示。

本课介绍了两幅布贴人物作品:《时髦女生》和《牧羊人》。以《牧羊人》为例,介绍布贴画的制作程序.:1、画好草图;2.选布剪贴(先主体后细部);3。装饰加工;4、统一调整。这个制作过程并不复杂,但学生要从画稿中分选出各种布,剪出各部分“零件”,然后再按图拼贴,倒也不是十分简单。如何有条理地进行拼贴(特别是要分清先后层次),是保证作业质量的一个重要方面,教学时必须充分予以重视。

教学目的:

通过剪制布贴人物画,锻炼学生手指的灵活性和裁剪的技能,使学生创造性地利用碎布制作美丽的布贴画。

作业要求:

人物的形象要简练,特征可以夸张,画面的色彩要鲜明;拼贴时必须条理有序,保持画面整洁。

课前准备:

1、 动员学生课前收集各种碎布,并准备好制作布贴画的必要用物:剪刀、色卡纸、双面胶、底板(贴画用的以厚画纸或纸板为宜)、适当备点浆糊或胶水等。

2、学生每人可以多备些人物图片,在做的过程中做参考。

3、教师制作范画,供学生制作时参考。

教学过程:

第一课时

一、  新闻故事导入,并介绍布贴画的由来及发展:

上课之前先与同学们读一个新闻故事:

大连下岗女工研究出布艺立体画挑战欧洲十字绣

 

我的课《布贴人物》 - 梦溪画郎 - 梦溪画郎

  

大连市西岗区金海社区苏凤珍的家里看到了一幅幅完成好的布艺立体画,苏凤珍说,“我要用这种简单的中国布艺画挑战风靡世界的欧洲十字绣。” 今年48岁的苏凤珍下岗后,自己在家做起了布艺立体画。她用丝绸、麻布等材料通过剪裁、绣边、拼组等步骤,做成了一幅幅有层次感的布艺立体画。她想到现在欧洲十字绣可谓家喻户晓,布艺立体画比十字绣更快,更方便,难道不如欧洲产品了吗? “一幅好的十字绣价格很高,布艺立体画的成本比十字绣低,做的速度还快,相信将来会有很多人喜欢的。”苏凤珍对她的布艺画充满了信心。

今天,我们也学习做布贴画,同学们有信心学好吗?

布贴画是一种古老的民间贴补工艺,历史悠久,广泛流传于民间. 又叫布堆画,它以碎花布为原料剪贴而成。现在提倡保护非物质文化遗产,布贴画这种传统工艺被人们越来越重视。(出示幻灯片)今天,我们就来与同学们一起学习做布贴画——人物(板书)

二、出示师示范作品《牧羊人》,对作品的内容要作简要介绍。

这是一幅老师的布贴画作品,名字叫做《牧羊人》,看一下,这幅画里老师分别画了什么内容?

三、课件展示《牧羊人》的制作步骤,指导学生认真观赏学习并构思一幅人物画。

下面,我们就这一幅画的具体步骤,来了解一下布贴画是怎么做出来的?

四、接着我们欣赏一些民间艺术家们做的人物布贴画。再来看看我们学校的同学以前在电子刊物《童画巴扎》上发表的布贴画。

看了以后你有什么想法?是不是特羡慕他们?你们小组准备怎么做?同学间交流!

五、作业:

用布贴画做一个人物的形象。人物的形象要简练,特征可以夸张,画面的色彩要鲜明;拼贴时必须条理有序,保持画面整洁。

六、小组合作,教师辅导。

第二课时:

一、检查学生用品、画稿。

二、介绍布贴画的制作方法。先按课件上分析所述的过程,再补充几点意见:

1.如布质过软,剪样有困难时,可在布的背面核上一层纸,待干透后,在纸面上描出图样再剪(但要注意纸面的图象是反的)。

2。人物形象草图画出后,剪出后先试着拼贴在底板上。

3.注意画面的形象稍大些,便于剪贴。剪样及拼贴时应先整体后细部,贴时要十分注意先后顺序(如先贴人脸,再贴人的头发等)。

三、学生开始作业,教师加强辅导。

四、先完成的作业,可贴上黑板,让同学观赏、评议。尚未完成的可在课外继续完成。

五、本课小结。

 

教学反思:

1、教学时应尽量为学生提供人物形象的画稿或图片,以减轻设计难度,缩短制作时间。

2、学生作业底板纸一般以8开为宜,小组合作,过大或过小,都会给学生增加制作的困难。

 
 
 
 
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